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Articles

• Le modèle Speaking de Hymes
  13 mars 2009, par Collectif Gallika.net

  Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le locuteur va réaliser son ou ses actes de paroles dépend des circonstances qui entourent l’acte de communication, de ce que Hymes, auteur du fameux modèle SPEAKING, a appelé les composantes de la situation de communication : cadre, identité des participants, intentions, ton, canaux et codes, normes et genre.
  HYMES (D.), « Models of the interaction of language and social life » in Journal of Social (…)

• Les manuels de fle et le CECR
  15 juin 2008

  La série Le tour de France, d’Europe, du Monde et le CECR.
  Après la publication en 2002 du Cadre Européen Commun de Références pour les langues : Apprendre, Enseigner, Évaluer (CECR) et son immense succès, tous les auteurs de manuels actuels destinés à l’enseignement d’une langue étrangère en Europe essaient de se conformer à la philosophie et aux recommandations du livre, et notamment les auteurs de manuels de Français Langue Étrangère.
  La série Le tour de France, d’Europe, du Monde (…)

• Pourquoi SPIP ?
  6 mai 2022, par Olivier Delhaye

  Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et partagent une même base de données que gallika.net !

• Le triangle pédagogique de Jean Houssaye
  13 mars 2009, par Olivier Delhaye

  On ne peut pas tout faire à la fois. Toute situation pédagogique privilégie quelque chose – et laisse le reste en retrait.

• Et si les loups enseignaient le français ? Petite leçon de pédagogie sauvage
  8 mai 2025, par Olivier Delhaye

  « Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »

• Quels objectifs au primaire ?
  16 juin 2005, par Olivier Delhaye

  Le français est enseigné à l’école primaire et on se demande souvent comment il devrait y être enseigné. Voici ci-après quelques objectifs généraux communément admis et à poursuivre donc prioritairement lors de l’enseignement-apprentissage d’une langue étrangère dans le primaire :
  - découverte de l’existence d’autres cultures et d’autres langues,
  – découvertes de quelques caractéristiques de ces langues/cultures,
  – développement de la compréhension à l’audition,
  – constitution d’un (…)

• Mentions légales & crédits
  2 mai 2020, par Collectif Gallika.net

  Cette page précise les informations légales relatives au site Gallika.net ainsi que les crédits des personnes, ressources et outils ayant contribué à sa réalisation.
  Mentions légales
  Éditeur du site et responsable de la publication Olivier Delhaye, PhD en sciences du langage et de la communication (Université Aristote de Thessalonique, Grèce).
  Le site Gallika.net est édité à titre personnel.
  Hébergement Le site est hébergé par : PHPNET France – Nuxit – Groupe Magic Online 97-97bis (…)

• Psycho-teacher, qu’est-ce que c’est ?
  12 décembre 2017, par Christophoros Théodoulou

  La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en l’engageant dans des activités authentiques et adaptées à la réalité sociale.

• Contact
  21 avril 2020, par Olivier Delhaye

  Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ?

  Gallika.net est à votre écoute !

• Faire « parler » son texte
  22 octobre 2025, par Olivier Delhaye

  Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025