Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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Articles
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Les fruits, les vêtements et les jours : joli, mais inutile
11 juillet 2025, par Olivier Delhaye -
Questionnaires en mémoire et en thèse : entre illusion de rigueur et subjectivité non assumée
2 août 2025, par Olivier DelhayeDes camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du chapeau : bienvenue dans la fabrique des illusions méthodologiques.
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Arrêtons de juste habiller nos pratiques en numérique
28 mars, par Olivier DelhayeJ’ai vu une activité « numérique », parfaite en apparence… mais rien n’avait vraiment changé.
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Oser bachoter !
9 janvier 2011, par Olivier DelhayeDe simples annales peuvent constituer un excellent manuel d’apprentissage
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Se préparer aux concours en « médiant » à voix haute
2 avril 2025, par Olivier DelhayeUne méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
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Ne perdez jamais de vue l’objectif de votre leçon !
5 janvier 2000, par Olivier DelhayeNouveaux objectifs ? Vous avez dit nouveaux ?
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Examens du nouveau système chypriote de recrutement des enseignants
6 mars, par Olivier DelhayeSe préparer au recrutement des enseignants à Chypre : sujets et corrigés des examens officiels.
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QCM et lancer de dés : quand l’évaluation rencontre la probabilité
20 février 2025, par Olivier DelhayePeut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans être biaisé par le hasard ?
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Le CECR en niveaux (C1)
21 juillet 2016, par Isabelle BarrièreLe CECRL, document désormais incontournable dans l’enseignement des langues étrangères, propose des descripteurs de compétences regroupés par niveau. Ces niveaux, communs, du moins dans leur nomination, sont des soutiens et des références pour la mise en place de programmes linguistiques, de pratiques évaluatives et d’outils pédagogiques.
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Le portfolio européen des langues
7 janvier 2003, par Collectif Gallika.netPortfolio : document personnel fait pour encourager et faire reconnaître l’apprentissage des langues et les expériences interculturelles de toutes sortes.