(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
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Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
