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• L’enseignement du FLE à l’ère de l’IA : de nouvelles compétences pour un nouvel avenir
  20 avril 2025, par Olivier Delhaye

  « Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et travailler dans un monde guidé par l’IA ? »

• Le français dans le monde : entre enthousiasme légitime et lucidité nécessaire
  24 mai 2025, par Olivier Delhaye

  « Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »

• Le moment où tu perds la classe… en direct.
  12 juillet 2025, par Olivier Delhaye

  Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?

• L’IA a-t-elle déjà tout appris de nous ?
  29 août 2025, par Olivier Delhaye

  « Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles en ligne ? Les experts s’accordent : pour continuer à progresser, il faudra inventer de nouvelles solutions… mais lesquelles ? »

• Ne rien préparer, ne rien corriger soi-même !
  7 janvier 2003, par Olivier Delhaye

  Et si l’efficacité pédagogique commençait précisément là où le professeur cesse de tout faire à la place des apprenants ?

• Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?
  12 juin 2025, par Olivier Delhaye

  « Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »

• Et si nous passions tous en mode dyslexie ?
  8 décembre 2024, par Olivier Delhaye

  Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies pédagogiques inclusives pour y faire face.

• Motiver l’interaction orale grâce à la médiation et à la classe inversée
  9 décembre 2024, par Olivier Delhaye

  Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et à la médiation ? Découvrez une méthode éprouvée qui, bien qu’ancienne, reste un outil précieux pour transformer vos pratiques pédagogiques.

• Faut-il changer d’IA ? Pourquoi les enseignants gagneraient à rester avec ChatGPT
  21 novembre 2025, par Olivier Delhaye

  Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la traditionnelle formation dite « initiale », au cours de laquelle la question du choix de l’IA avait justement été évoqué.

• Popi Karagiannidi : quand l’IA dynamise le cours de FLE
  25 avril 2025, par Olivier Delhaye

  « Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez l’exemple inspirant de Popi Karagiannidi ! »