Publications · 9

Questionnaire d’enquête : mesurer… ou fabriquer des réponses ?

24 mars 2026

Un questionnaire ne révèle pas la réalité. Il la construit, souvent sans que le chercheur en ait pleinement conscience.

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Où trouver des documents authentiques pour la classe de FLE ?

7 mars 2026

Quelques magazines et médias francophones destinés aux jeunes

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EuroMillions : oui au hasard. Concours : non, merci.

16 septembre 2025

« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »

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QCM et lancer de dés : quand l’évaluation rencontre la probabilité

20 février 2025

Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans être biaisé par le hasard ?

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Combien de propositions de réponse dans un QCM : deux, trois, quatre ou plus ?

18 février 2025

Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, et la surcharge cognitive pénalise les candidats. La recherche tranche.

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Pygmalion à l’école

14 février 2025

L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : quand l’attente du maître façonne la réussite scolaire

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Comprendre, analyser et repenser les pratiques d’évaluation

7 décembre 2024

Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés et des solutions pratiques adaptées aux enseignants.

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Astuces pour un questionnaire à choix multiples plus efficace

22 mars 2022

L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le cadre d’un cours de Fle est soumise à quelques règles très simples. Deux cas de figure devraient (…)

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La docimologie

5 septembre 2015

La docimologie est la science des examens. – Une science ? – Oui. Mais une science souvent ignorée par ceux-là mêmes qui évaluent.