(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
Le FLE peut plus. Osons !
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
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« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé