(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
« Des classiques… et quelques choix belges »
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
