(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
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« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Le FLE peut plus. Osons !
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
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J’aurais pu suivre les rails.
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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« Un vrai projet porté par les élèves »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
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