(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Lire …
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
Le FLE peut plus. Osons !
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »