(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
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« Un vrai projet porté par les élèves »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
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Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
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