(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Le FLE peut plus. Osons !
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