(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Lire …
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Le FLE peut plus. Osons !
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
