(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« Des classiques… et quelques choix belges »
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Le FLE peut plus. Osons !
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J’aurais pu suivre les rails.
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