(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Lire …
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Des classiques… et quelques choix belges »
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)